Extrait du projet qui a été présenté devant le CA de la FMSL

en avril 2002

 

Dossier composé par Julien Lamborot.

I. Contexte de création de l'orchestre

1. Harmonie-école "junior"

L'harmonie-école a vu le jour en septembre 1991 sur une initiative de Monsieur Remandet, Président de la fédération Musicale de Saône et Loire, d'abord sous la direction administrative de Gilles Lutman et sous la direction pédagogique de Philippe Forget puis sous la baguette de Jean-Marc Tremblay (depuis septembre 1995) et sous la direction administrative de Philippe Bouillot.
Un noyau d'élèves participants aux stages estivaux et aux sessions d'harmonie-école a commencé de se constituer à partir de 1995, grossissant d'année en année jusqu'à atteindre un effectif de soixante élèves en 1999.
C'est ce noyau d'élèves qui est parti au Québec en mai 2000 sous l'initiative de Philippe Bouillot et de Roger Remandet et par accord du conseil d'administration de la Fédération Musicale de Saône et Loire.

2. Voyage au Québec

C'est probablement au Québec que l'orchestre a connu ses plus fortes émotions musicales, sa plus forte cohésion et cet esprit de groupe que tout orchestre recherche. Mais beaucoup arrivant à un âge où l'harmonie-école n'était plus susceptible de les accueillir, ont décidé d'arrêter les stages et l'harmonie-école après cette magnifique expérience autant humaine que musicale qu'avait été le voyage au Québec.
Il était temps de laisser la place, mais que faire après?

 

II. Envies des musiciens

En se retrouvant six mois, un an et même plus après, les musiciens qui étaient partis ensemble au Québec ont pu faire état, avec un peu de recul de ce que cette aventure de plusieurs années leur avait apporté mais aussi de ce qu'ils n'avaient plus… Et donc de leurs envies…

1. Retrouver les émotions communes

En effet qu'est-ce que la musique sans l'émotion? Et c'est probablement l'homogénéité des niveaux, des âges et la complicité des musiciens qui fait l'émotion orchestrale. C'est pour cela qu'elle est si difficile à trouver dans un autre orchestre et qu'alors aucun des musiciens ne l'a retrouvée depuis l'harmonie-école.
C'est en ce sens que ces "anciens" de l'harmonie-école voudraient rejouer ensemble.

2. Retrouver l'ambiance de l'harmonie-école

Mais l'harmonie-école, ce n'est pas seulement des émotions communes mais c'est aussi une ambiance particulière, une dynamique de groupe. Et sans la musique, cette ambiance, cette dynamique n'est pas la même…
Cette ambiance, musicale, amicale et de travail n'aurait pas été et ne serait pas sans l'éminent chef d'orchestre qui conduit, qui dirige l'harmonie-école, qu'est Jean-Marc Tremblay.

3. Rejouer avec un orchestre de bon niveau

Et enfin, l'harmonie-école après bien des années de travail et de répétitions avait acquis un certain niveau, pouvant alors aborder un répertoire d'autant plus intéressant techniquement et musicalement. Cela permettait alors à chacun des musiciens de s'exprimer et de mettre en pratique les points travaillés en cours particuliers dans leur école respective ainsi que d'apprendre de nouvelles choses.
Tout cet apprentissage et ce plaisir se retrouvent dans les orchestres respectifs des musiciens de l'harmonie-école, véhiculés par eux-même en termes de travail d'orchestre (accord, répétitions de détail, nouveau répertoire…) et de motivation, les musiciens hésitant moins à prendre des postes à responsabilité dont on a tant besoin dans les associations.

 

III. Rôle de la Fédération Musicale de Saône et Loire

1. En matière d'enseignement

La Fédération Musicale de Saône et Loire se doit de rester à l'écoute des associations musicales de Saône et Loire afin de connaître les besoins de ces sociétés. Et ce surtout en matière de formation, les plus gros besoins étant dans ce domaine.
La FMSL se doit aussi de démocratiser cet enseignement, de l'ouvrir au plus grand nombre des musiciens de Saône et Loire.
En cela, il serait souhaitable que l'harmonie-école senior ne soit pas restreinte à groupe de musiciens privilégiés, mais ouverte à tous musiciens, dans la limite du nombre de places disponibles et d'un certain âge.

2. Au niveau associatif

De même, la Fédération Musicale de Saône et Loire se doit d'assurer la pérennité des associations musicales.
Or on connaît les problèmes actuels des associations en matière de déficit de membres de conseils d'administrations et de bureaux.
Ce sont les jeunes qu'il faut impliquer dans ces rôles afin d'assurer le renouvellement et le dynamisme de ces sociétés musicales.